Nepamokinės veiklos diena „Pasirengę prasmingai veikti“ – svarbus žingsnis sėkmingu mokymosi keliu
Šiuolaikinė ugdymo samprata pabrėžia, kad kiekvienas mokinys turi galimybę tapti stipria, atsakinga ir kūrybinga asmenybe, jei aplinka suteikia tinkamas sąlygas augti. Mūsų gimnazijos bendruomenei labai svarbu, kad kiekvienas jos narys jaustųsi svarbus ir drąsiai siektų įgyvendinti savo svajones, rastų kuo daugiau būdų susikurti tikslų įgyvendinimo strategiją ir užtikrintai žvelgti į ateitį. Būtent todėl mūsų gimnazijoje tradiciškai rengiama nepamokinės veiklos diena „Pasirengę prasmingai veikti“ – pirmasis bendras žingsnis į naujus mokslo metus ir į sėkmingos asmenybės ugdymosi kelią.
Šiemet rugsėjo 2 dieną organizuoto renginio tikslai yra sudaryti sąlygas mokiniams lengviau įsijungti į mokymosi veiklą po vasaros atostogų ir palengvinti I klasių bei kitų naujai atvykusių mokinių adaptaciją mokykloje, padėti mokiniams pažinti save ir bendramokslius, ugdyti mokėjimo mokytis kompetenciją.
Pirmąją šios dienos pamoką tradiciškai vedė klasės auklėtojai – tai jie su savo auklėtiniais išgyvena kasdienybę, geba išklausyti, patarti ir kartu pasidžiaugti. Po vasaros atostogų grįžę mokiniai dalijosi vasaros įspūdžiais, aptarė būsimas veiklas, tikslus, lūkesčius, kalbėjosi apie mokymosi prasmę ir proceso organizavimą. Čia taip pat buvo pristatytos saviraiškos galimybės – gimnazijoje veikiantys neformaliojo švietimo būreliai, aptartas Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos metraštis, liudijantis bendruomenės tradicijas, iniciatyvas ir prasmingas akimirkas. Rugsėjo 1-osios šventėje prasidėjusios, šiandien tęsėsi ir klasių fotosesijos. Jos ypač aktualios abiturientams kaip viena iš paskutinių galimybių įsiamžinti su bendramoksliais gimnazijos erdvėse ir ramia žaluma supančioje aplinkoje.
Asmenybei formuojantis svarbu ne tik kuo geriau išmokti pamokas, suprasti savo artimą aplinką, bet ir pažinti savo kraštą, iškiliausius jos žmones, kurie yra puikiausias patriotizmo, kryptingo veikimo, meilės savo profesijai pavyzdys. Tad viena ypatinga pamoka buvo skirta pažinti ir pagerbti mūsų garsųjį menininką Mikalojų Konstantiną Čiurlionį, nes šiemet minimos 150-osios jo gimimo metinės. Mokiniai dalyvavo interaktyviose veiklose: dėliojo „Pasakų“ dėliones, sprendė viktorinas apie jo gyvenimą, kūrybą ir palikimą, apžvelgė skaidres su gerai žinomais ar kiek mažiau girdėtais faktais.
Naujų mokslo metų startas svarbus visiems, tačiau ypatingas jis pirmokams ir trečiokams, žengiantiems naują ugdymosi žingsnį. Šiandien gimnazijos direktorius Virginijus Skroblas ir administracijos komanda – pavaduotoja ugdymui Viltautė Jasiūnienė, socialinė pedagogė Gintarė Savukynaitė, psichologė Aistė Glinskienė ir karjeros specialistė Janina Matulevičienė – kalbėjosi su mokiniais apie svarbiausius starto aspektus. Pirmokams direktorius kalbėjo apie gimnazijos bendravimo kultūrą, etišką elgesį pamokų metu bei pasitikėjimą mokytojais, lankomumo svarbą, patyčių ir žalingų įpročių prevenciją. Pavaduotoja ugdymui trečiokams pristatė vidurinio ugdymo programos gaires, aptarė dalykų keitimo ir egzaminų pasirinkimo datas, aptarė sąlygas.
Pagalbos mokiniui specialistai pirmokams priminė svarbiausius dalykus: socialinė pedagogė G. Savukynaitė skatino drąsiai kreiptis pagalbos ir laikytis gimnazijos taisyklių, psichologė A. Glinskienė kalbėjo apie adaptaciją gimnazijoje ir kvietė spręsti problemas nedelsiant, o karjeros specialistė J. Matulevičienė akcentavo savęs pažinimo svarbą, mokymąsi planuoti savo karjeros kelią ir studijų kryptį. Trečiokams ji priminė, kad individualų ugdymosi planą verta sudaryti apgalvotai, nes gerai suplanuotas kelias palengvina studijų pasirinkimą ir ateities planavimą, bei paragino dalyvauti susitikimuose su studijų įstaigų atstovais ir gimnazijos organizuojamose išvykose į universitetus.
Mokymasis – tai gebėjimas atrasti būdus, kaip pažinti save ir pasaulį, o kartu nuolat lavinti savo įgūdžius. Todėl nepamokinės veiklos dieną „Pasirengę prasmingai veikti“ gimnazijos mokytojai mokinius kvietė pažvelgti į mokymąsi plačiau – kaip į gebėjimą atrasti įvairius būdus įveikti iššūkius, pažinti savo stipriąsias puses ir ugdyti įgūdžius, padedančius siekti sėkmės. Jie dalyvavo diskusijose apie problemų sprendimo strategijas, kaip skirtingas mąstymas lemia teorijos suvokimą ir interpretaciją, matematikos užsiėmimuose sprendė loginius uždavinius, dirbo grupėse, išbandė bendradarbiavimą ir kūrybiškumą skatinančius žaidimus, nagrinėjo, kokią įtaką stereotipai daro gebėjimui bendrauti ir mokytis. Gilinosi į Paulo R. Scheele’o greitojo skaitymo metodą, nusistatė mokymosi stilių, pavyzdžiui, pagal VARK metodiką, analizavo M. K. Čiurlionio kūrinių simbolius, ieškodami jų prasmės šiuolaikinio mokinio akimis, mokėsi poilsio ir mokymosi pusiausvyros (t. y. dienos rėžimo metodikų), klausėsi įkvepiančių pasakojimų iš Tokijo ir Paryžiaus olimpinių žaidynių apie sportines galimybes, atkaklų tikslo siekimą.
Nepamokinės veiklos diena „Pasirengę prasmingai veikti“ ne tik skatina bendruomeniškumą, bet ir ugdo kiekvieno jos nario atsakomybę už savo mokymąsi bei asmeninį augimą. Patirtis, įgyta šią dieną, įkvepia gimnazistus drąsiai siekti savo tikslų, atrasti kūrybingus sprendimus ir pasitikėti savo gebėjimais. Taip gimnazija ne tik puoselėja tradicijas, bet ir formuoja stiprią, aktyvią bei vieningą bendruomenę, pasiruošusią kartu kurti prasmingą ateitį.
Santa Marcinkevičiūtė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja
