Kūryba gimsta žmoguje, kuris nebijo svajoti: Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-ųjų gimimo metinių paminėjimas gimnazijoje (I dalis)

Rugsėjo 22 dieną į pamokas gimnazijoje kviečia ypatingas skambutis – Mikalojaus Konstantino Čiurlionio simfonijų garsai. 2025-aisiais švenčiame svarbų jubiliejų – šiemet iškiliausiam visų laikų lietuvių menininkui Mikalojui Konstantinui Čiurlioniui sukanka 150 metų. Tai puiki proga ne tik prisiminti genijaus palikimą, bet ir įsiklausyti į jo gyvenimo tylą, jo svajones – jo žmogiškąją būtį.

Visą dieną gimnazijoje skambėjo Čiurlionio vardas – klasėse virė diskusijos ir kūrybinės dirbtuvės. Mokiniai, klausydamiesi kompozitoriaus simfonijos „Miške“, atliko kūrybines užduotis: grupėse kūrė keturių skyrių pasakojimą, aptardami Čiurlionio paveikslus ir skaitydami poečių Janinos Degutytės ir Salomėjos Nėries eilėraščius, analizavo, kaip Čiurlionio pasaulį suprato poetės. Skaitydami paties kūrėjo, jo amžininkų ir šiandieninių rašytojų tekstus, galėjo žavėtis dar vienu Čiurlionio  talentu – žodžio meistryste.

Peržiūrėję „Filmą apie Čiurlionį“, mokiniai analizavo gimnazijos meno galerijoje eksponuojamas M. K. Čiurlionio paveikslų reprodukcijas, patys kūrė eskizus – pasinėrė į menininko taip mėgstamą simbolių pasaulį. Stebėdami animuotą jo paveikslų ir muzikos projekciją, pagal pasirinktus kūrinius piešė darbus, kuriuose komponavo savo simbolius, pasigilinę į menininko ryšį su Lietuva  kūrė darbus laisva tema.

Mokytojų organizuotos viktorinos ir pačių mokinių rengti pristatymai padėjo mokiniams atrasti įdomiausius Čiurlionio gyvenimo faktus, parengti jaunojo gido pasakojimus, kurie bus pristatyti per klasės valandėles, atlikti tyrimai – sieti jo kūrybą su darnaus vystymosi idėjomis, susidaryti Čiurlioniui svarbių bendražmogiškų vertybių – meilės, tikėjimo ir vilties – paveikslą.

Mokytojai, tarsi vedami paties Čiurlionio, padėjo mokiniams atrasti, kad genijus nėra tik portretas mokykliniame vadovėlyje – jis buvo žmogus, svajojęs, ieškojęs, jautęs. Juk svarbu ne tik grožėtis jo kūryba, bet ir suprasti jo vidų – drąsą būti savimi, smalsumą ir norą kurti naują pasaulį. Tad mokiniai, gavę puikią galimybę įvairiapusiškai pažinti Čiurlionį, suprato, kad kūryba gimsta žmoguje, kuris nebijo svajoti.

Santa Marcinkevičiūtė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja